Neue Formen der zusätzlichen Wissensaneignung
Im Rahmen der Ausbildung mathematisch- naturwissenschaftlich interessierter Schüler besteht seit diesem Schuljahr am Julius-Motteler-Gymnasium Crimmitschau die Möglichkeit, über das Drehtürmodell sich zusätzliches Wissen anzueignen. Schüler werden aus dem Unterricht im Klassenverband für eine Stunde herausgelöst und können sich in einem Fach ihrer Wahl zusätzlich Wissen aneignen. Diese Möglichkeit wurde durch die Bildungsagentur Zwickau und des Gymnasiums Crimmitschau für Schüler der §4- Ausbildung (Begabtenförderung im mathematisch- naturwissenschaftlichen Bereich) geschaffen. Marie- Theres, Mathias und Henry aus der 9s stellten sich dieser Aufgabe im Fach Chemie. Das Periodensystem und die Nebengruppenelemente waren Grundlage der Erarbeitung unter Anleitung von Frau Ferber. Die Grundkurse der Klasse 11 unterrichteten zu gleichen Zeit in den Stoffgebieten „Von der Vielfalt zur Ordnung“ und „Chemie der Nebengruppenelemente“. Es bot sich an, das erarbeitete Wissen in den Grundkursunterricht einzubauen. Mit Engagement und einer Portion Mut stellten die Schüler der Klasse 9 ihr Wissen bei den Schülern der Klasse 11 unter Beweis.
Mit Hilfe einer Präsentation und Experimenten vermittelten die Schüler ihr Wissen auf interessante und ansprechende Art. Die Resonanz der Schüler aus dem Grundkurs war positiv.
Mit Interesse und Aufmerksamkeit verfolgten die Schüler kritisch die Ausführungen. Eine Aussage motiviert Marie, Mathias und Henry besonders. „Wenn ihr wieder ein interessantes Thema erarbeitet habt, kommt wieder.“
aus dem Unterricht
